心理系课程参考书目(推荐)

作为心理学系的学生,以下心理学课程学习的参考书目,你完成了多少?

(奥)弗洛伊德,精神分析引论,商务印书馆,1985年版。

(波)斯特里劳,气质心理学,华东师大出版社,1993年版。<BR>

(美)R. J.斯腾伯格,成功智力,华东师范大学出版社,1999年版。<BR>

(美)班斯特,认知心理学,中国轻工业出版社,2000年版。<BR>

(美)布恩,心理学原理和应用,知识出版社,1987年版。<BR>

(美)克雷奇,心理学纲要,文教出版社,1984年版。<BR>

(美)马斯洛,动机与人格,华夏出版社,1987年版。<BR>

(美)舒尔茨,现代心理学史,人民教育出版社,1985年版。<BR>

(美)G.米德著,心灵、自我与社会,台湾桂冠图书公司,1995年版。<BR>

Best著,黄希庭主译,认知心理学,中国轻工业出版社,2000年版。<BR>

Burger著,陈会昌等译,人格心理学,中国轻工业出版社,2000年版。<BR>

Dennis Coon著,心理学导论,中国轻工业出版社,2002年版。<BR>

K. T. 斯托曼著,张燕云译,情绪心理学,辽宁人民出版社,1986年版。<BR>

M. W. 艾森克,M. T. 基恩著,认知心理学(上下册),高定国、肖晓云 译,荆其诚审校,华东师范大学出版社,2004年版。Zimbado,心理学与生活,人民邮电出版社,2003年版。<BR>

M.艾森克主编,阎巩固译,心理学——一条整合的途径(上下),华东师大出版社, 2001年版。<BR>

W.巴克著,社会心理学,南开大学出版社,1984年版。<BR>

(苏)安德列耶娃著,社会心理学,南开大学出版社,1984年版。<BR>

阿瑟·S·雷伯著,李伯黍等译,心理学词典,上海译文出版社,1996年版。<BR>

安德列耶娃著,西方现代社会心理学,人民教育出版社,1987年版。<BR>

白先同,教育心理学教程,广西师范大学出版社,1992年版。<BR>

白学军,智力心理学的研究进展,浙江人民出版社,1996年版。<BR>

伯纳德·韦纳著,林钟敏译,动机和情绪的归因理论,福建教育出版社,1989年版。<BR>

曹日昌,普通心理学,人民教育出版社,1987年版。<BR>岑国桢等著,学校心理干预的技术与应用,广西教育出版社,1999年版。<BR>

陈会昌著,德育忧思,华文出版社,1999年版。<BR>

陈龙安著,创造性思维与教学,中国轻工出版社,1999年版。<BR>

陈琦、刘儒德主编,当代教育心理学,1997年版。<BR>

陈向明著,教师如何作质的研究,教育科学出版社,2001年版。<BR>

陈英和,认知发展心理学,1996年版。<BR>陈仲庚,人格心理学,辽宁人民出版社,1993年版。<BR>

德莫斯等著,人格与心理潜影,上海人民出版社,1989年版。<BR>

杜安•舒尔茨著,时勘等译,工业与组织心理学-心理学与现代社会的工作,中国轻工业出版社,2004年版年版。<BR>

杜威著,我们如何思维,京华出版社, 2001年版。<BR>

方富熹、方格著,儿童发展心理学,人民教育出版社,2005年版。<BR>

菲斯克等著,人怎样认识自己和他人,贵州人民出版社,1994年版。<BR>

冯忠良著,结构化与定向化教学心理学原理,北京师范大学出版社,1998年版。<BR>

傅安球、史莉芳,离异家庭子女心理,浙江教育出版社,1993年版。<BR>

高峰强著,现代心理范式的困境与出路,人民出版社,2001年版。<BR>

高觉敷,西方教育心理学史,福建教育出版社,1996年版。<BR>

高觉敷,西方心理学的新发展,人民教育出版社,1997年版。<BR>

高明书,教师心理学,人民教育出版社,1999年版。<BR>

高玉祥,个性心理学,北京师范大学出版社,1989<BR>

高玉祥,健全人格及其塑造,北京师大出版社,1997年版。<BR>

戈夫曼著,日常接触,华夏出版社,1990年版。<BR>

戈夫曼著,日常生活中的自我呈现,浙江人民出版社,1989年版。<BR>

翰·P·霍斯顿著,孟继群,侯积良等译,动机心理学,辽宁人民出版社,1990年版。<BR>

何克抗著,创造性思维理论,北京师范大学出版社,2000年版。<BR>

赫·舍克著,嫉妒论,社会科学文献出版社,1988年版。<BR>

黄希庭,人格心理学,浙江教育出版社,2002年版。<BR>

黄希庭,心理学导论,人民教育出版社,1993年版。<BR>

黄希庭,心理学实验指导,人民教育出版社,1988年版。<BR>

黄希庭,郑涌,大学生心理健康与咨询,高等教育出版社,2000年版。<BR>

黄希庭,郑涌,当代中国大学生心理特点与教育,上海教育出版社,1999年版。<BR>

黄希庭等译,认知心理学,五南图书出版公司,1992年版。<BR>

黄宇译,国际视野中的行动研究,中国轻工出版社,2002年版。<BR>

荆其诚,简明心理学百科全书,湖南教育出版社,1991年版。<BR>

乐正著,近代上海人社会心态,上海人民出版社,1991年版。<BR>

李伯黍,教育心理学,华东师大出版社,1997年版。<BR>

李其维著,破解智慧胚胎学之谜,湖北教育出版社,1999年版。<BR>

李晓文、王莹编著,教学策略,高等教育出版社,2000年版。<BR>

理斯曼著,孤独的人群,辽宁人民出版社,1989年版。<BR>

梁良良、黄牧怡著:走进思维的误区,中国编译出版社,1996年版。<BR>

廖正峰,教师心理,浙江教育出版社,1985年版。<BR>

林崇德,发展心理学,人民教育出版社,1997年版。<BR>

林崇德,学习与发展,北京师大出版社,2002年版。<BR>

林崇德著,教育的智慧,开明出版社,1999年版。<BR>

林小英等编,质的研究方法应用论文集,教育科学出版社,2001年版。<BR>

林正文著,儿童行为的塑造与矫正,北京师范大学出版社,1998年版。<BR>

刘爱伦,思维心理学,人民教育出版社,2002年版。<BR>

刘电芝著,学习策略研究,人民教育出版社,2001年版。<BR>

卢家楣,情感教学心理学,上海教育出版社,2000年版。<BR>

罗伯特·索拉索编,朱滢等译, 21世纪的心理科学与脑科学,北京大学出版社,2002年版。<BR>

罗森堡等主编,社会学观点的社会心理学手册,南开大学出版社,1992年版。<BR>

洛伦兹著,攻击与人性,作家出版社,1987年版。<BR>

孟昭兰,普通心理学,北京大学出版社,1994年版。<BR>

孟昭兰著,人类情绪,上海人民出版社,1989年版。<BR>

潘光旦著,冯小青性心理变态揭秘,文化艺术出版社,1990年版。<BR>

潘菽主,教育心理学,人民教育出版社,1980年版年版。<BR>

彭聃龄,普通心理学,北京师大出版社,2001年版。<BR>

彭迈克著,中国人的心理,新华出版社,1990年版。<BR>

皮连生,学与教的心理学,华东师范大学出版社,1999年版。<BR>

皮连生,智育心理学,人民教育出版社,1996年版。<BR>

钱铭怡编著,心理咨询与心理治疗,北京大学出版社,1994年版。<BR>

全国十二所重点师范大学联合编写,心理学基础,教育科学出版社,2002年版。<BR>

萨哈金著,社会心理学的历史与体系,贵州人民出版社,1991年版。<BR>

沙莲香,社会心理学,中国人民大学出版社,1994年版。<BR>

沙莲香,中国民族性(二),中国人民大学出版社,1990年版。<BR>

沙莲香,中国民族性(一),中国人民大学出版社,1989年版。<BR>

邵瑞珍主编,学与教的心理学,华东师范大学出版社,1990年版。<BR>

邵志芳著,思维心理学,华东师范大学出版社,2001年版。<BR>

舍伦伯格著,社会心理学的大师们,辽宁人民出版社,1987年版。<BR>

申继亮、辛涛著,教师素质论纲,华艺出版社,1999年版。<BR>

申继亮等,当代儿童青少年心理学的进展,浙江教育出版社,1997年版。<BR>

沈湘秦译,自主课堂,中国轻工出版社,2001年版。<BR>施良方,学习论,人民教育出版社,1992年版。<BR>

时蓉华,现代社会心理学,华东师范大学出版社,1997年版。<BR>

时蓉华著,教育社会心理学,世界图书车班公司,1993年版。<BR>

史密斯著,中国人气质,敦煌文艺出版社,19951年版。<BR>

孙煜明主编,动机心理学,南京大学出版社,1993年版。<BR>

托马斯 L.贝纳特著,旦明译,感觉世界——感觉和知觉导论,科学出版社,1983年版。<BR>

汪向东等,心理卫生评定量表手册,中国心理卫生杂志出版社,1993年版。<BR>

王登峰,心理卫生学,高等教育出版社,2003年版。<BR>

王甦、汪安圣,认知心理学,北京大学出版社年版,1992年版。<BR>

王振宇编著,儿童心理发展理论,华东师范大学出版社,2000年版。<BR>

威廉·卡尔文著,杨雄里、梁培基译,大脑如何思维——智力演化的今昔,上海科学技术出版社,1996年版。<BR>

吴增强,现代学校心理辅导,上海科学技术出版社,1998<BR>

许政援等,儿童发展心理学,吉林教育出版社,1992年版。<BR>

杨雄里著,脑科学的现代进展,上海科技教育出版社,1998年版。<BR>

杨治良等,记忆心理学,华东师大出版社,1999年版。<BR>

杨中芳,性格与社会心理测量总览,远流出版公司,1997年版。<BR>

姚梅林等译,自我调节学习,中国轻工出版社,2001年版。<BR>

叶浩生,西方心理学的历史与体系,人民教育出版社,1998年版。<BR>

叶澜主编,教师角色与教师发展新探,教育科学出版社,2001年版。<BR>

易法建,心理医生,重庆大学出版社,1995年版。<BR>

易进译,学生作为研究者,中国轻工出版社,2002年版。<BR>

英格尔斯等著,从传统人到现代人,中国人民大学出版社,1992年版。<BR>

余嘉元,当代认知心理学,江苏教育出版社,2001年版。<BR>

袁坤译,培养反思力,中国轻工出版社,2001年版。<BR>

翟学伟著,面子、人情、关系网,河南人民出版社,1994年版。<BR>

翟学伟著,中国人社会行为的逻辑,社会科学文献出版社,2001年版。<BR>

张爱卿著,放射智慧之光,湖北教育出版社,1999年版。<BR>

张伯源、陈仲庚,变态心理学,北京科学技术出版社,1991年版。<BR>

张承芬、孙维胜,学生心理健康教育,警官教育出版社,1997年版。<BR>

张春兴,现代心理学, 上海人民出版社,1994年版。<BR>

张春兴,张氏心理学词典,东华书局,1989年版。<BR>

张大钧,教学心理学,西南师范大学出版社,1997<BR>

张厚粲等,心理学,中央广播电视大学出版社,1986年版。<BR>

张庆林, Sternberg,创造性研究手册,四川教育出版社,2002年版。<BR>

张庆林主编:元认知发展与主体教育,西南师范大学出版社,1997年版。<BR>

张日升,咨询心理学,人民教育出版社,1999年版。<BR>

张述祖、沈德立,基础心理学,教育科学出版社,1987年版。<BR>

张伟译, 批判反思性教师,中国轻工出版社,2002年版。<BR>

章永生,教育心理学,河北教育出版社,1999年版。<BR>

章志光,社会心理学,人民教育出版社,1996年版。<BR>

章志光,心理学,人民教育出版社,1984年版。<BR>

赵海燕译,思维教学,中国轻工出版社,2001年版。<BR>

赵萍等译,小学教学心理学,中国轻工出版社,2002年版。<BR>

郑雪,人格心理学,暨南大学出版社,2001年版。<BR>

中国心理学会编,当代中国心理学,人民教育出版社,2001年版。<BR>

周国韬等,教师心理学, 警官教育出版社,1998年版。<BR>

周晓虹著,现代社会心理学,上海人民出版社,1996年版。<BR>

周晓虹主编,现代西方社会心理学流派,南京大学出版社,1990年版。<BR>

周晓虹主编,现代社会心理学名著精华,南京大学出版社,1992年版。<BR>

朱莉娅·贝里曼,戴维·哈格里夫,凯文·霍维尔,伊莉莎白·奥克利福特著,武跃国、武国城译,钱铭怡审校,心理学与你,北京大学出版社,2000年版。<BR>

周晓虹著,现代社会心理学史,中国人民大学出版社,1993年版。<BR>

朱新明等著,架设人与计算机的桥梁,湖北教育出版社,1999年版。<BR>

朱智贤,儿童心理学,人民教育出版社,1993年版。<BR>

朱智贤,心理学大辞典,北京师范大学出版社,1989年版。<BR>

朱智贤,中国儿童青少年心理发展与教育,中国卓越出版社,1994年版。 <BR>

郑日昌,心理测量,湖南教育出版社,1987年版</P>

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